市民谢女士咨询，她的宝宝出生刚十几天，听说新生儿听力筛查很重要，想了解相关知识。
对此，记者采访到邯郸市第三医院耳鼻咽喉科副主任赖春红。赖春红表示，正常的听力是进行语言学习的前提，听力正常的婴儿一般在4-9个月，最迟不超过11个月开始牙牙学语，这是语言发育的重要的阶段性标志。然而，听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，在语言发育的最重要和关键的2-3岁不能建立正常的语言学习，最终重者导致聋哑，轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力差、注意力缺陷和学习困难等心理问题。由此可见，早期发现听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。
赖春红告诉记者，用传统的高危家庭登录管理的方法只能发现约50%的先天性听力障碍的儿童，通过常规体检和父母识别几乎不能在1岁前发现听力障碍患儿，新生儿听力筛查是婴幼儿早期发现听力障碍的有效方法，最终实现使先天性听障儿童聋而不哑。
听力障碍是导致言语交流障碍的常见疾病。据赖春红介绍，我国听力语言残疾者达2780万，约占全国残疾人总数的34%，其中经过重症监护病房抢救的新生儿中听力障碍发生率高达22.6%，1993年美国国立卫生研究院发表题为《婴幼儿耳聋的早期诊断》的声明，提出所有适龄儿童都要接受听力筛查，同时强调全面干预和处理的必要性，成为新生儿听力筛查由高危因素登记向全面普查转变的里程碑。此外，我国实施的《中华人民共和国母婴保健法》提出要在全国逐步开展新生儿听力筛查。
赖春红提醒家长，孩子出生后在住院期间和出生后42天进行听力筛查，可以早期发现先天性或新生儿期听力障碍，使疑为听力障碍的婴幼儿能在出生后的3个月接受听力学诊断和医学评估，使确诊为听力障碍的婴幼儿在6个月内接受具有小儿听力学专业知识和技能的听力学家、保健人员、专业教育人员的干预措施。经过及时的、积极的治疗和康复训练，即使是重度听力障碍的孩子也能与听力正常的孩子一样生活、学习、健康成长，最终融入主流社会。这无论是对每一个小家庭，还是对整个社会，都有非常重要的意义。
本报记者 曹璐
赖春红市第三医院耳鼻咽喉科副主任主任医师从事耳鼻喉科工作30余年，曾在北京同仁医院、中国人民解放军总医院（301医院）进修学习，多次参加全国听力学术会议，完成河北省科技支撑项目一项，并获得邯郸市科技进步奖二等奖。在国家级学术核心期刊发表学术论文十余篇。专业特长为临床听力学，擅长小儿听力疾病检测、诊断治疗及康复，并负责听力残疾鉴定工作。
